jueves, 11 de junio de 2015
Trabajo Final tpack
Asignatura tic
Docente: Magdalena Colombo
Planificación
de clases:
La siguiente planificación áulica se realizara en
la asignatura de practica III del tercer año de la tecnicatura superior en
administración con orientación en marketing. Dictada en el profesorado de
salta.
Objetivos
En esta clase nos proponemos explorar el modelo TPACK: presentaremos un enfoque
metodológico para planificar actividades y propuestas que integren tecnología.
Contenido
a ensenar:
gestión de proyectos: lanzar una marca/ producto
al mercado.
|
MOMENTOS DE LA CLASE
|
ACTIVIDADES
|
|
INICIO
Tiempo estimado 15”
|
Se
procederá mediante lluvias de ideas a relacionar los temas vistos en años
anteriores para vincular la teoría con situaciones de la realidad.
Partiendo
del concepto de marca y repasando las estrategias necesarias para lanzar un
producto al mercado se les propondrá la implantación de una herramienta
tecnológica que permita la materialización de dicho proyecto en el medio
virtual.
|
|
DESARROLLO
tiempo estimado 20”a 30”
|
Para
ello se implementaran las siguientes herramientas de la web 2.0: blog, voki,
prezi y correo electrónico. Con lo cual se buscara que los alumnos apliquen
la teoría y aprovechen las herramientas tecnológicas para el lanzamiento de
un determinado producto, mediante una exposición dialogada se explicaran los
pasos para implementar estas aplicaciones y se establecerán pautas de
cumplimiento para desarrollar la actividad. Al tratarse de una actividad
netamente practica deberán desarrollara en grupos de tres integrantes
(máximo) , dicha actividad será de carácter obligatorio y consistirá en la
nota final del cuatrimestre.
|
|
CIERRE
Tiempo estimado 15”
|
Se
volverá a repasa los indicadores que deben estar presentes en la realización
de las actividades. Tiempo de plazo para realizar el trabajo 20 días.
|
Recursos:
ü Blog
ü Voki
ü Photofunia
ü Correo electrónico
ü Tagxedo
ü Fotos narradas para Windows.
ü Cañón
ü Internet
ü Computadora
ü Apuntes de clase.
Criterios de evaluación:
ü Creatividad.
ü Responsabilidad
ü Entrega en tiempo y forma del trabajo.
El modelo de blog que esperamos que los
alumnos implementen esta en el siguiente link:
Integrantes:
AGUILERA, GABRIELA
BARROS, MERCEDES
GUANTAY, PATRICIA
NAVARRO, LORENA.
Comentario texto Inés Dussel
Vemos como las transformaciones sociales y culturales impactan en el proceso enseñanza aprendizaje. Un tema para tener en cuenta ante esta realidad son las nuevas alfabetizaciones que nos llevan a repensar nuestra formación docente.
nos referimos a la alfabetización tecnológica y a la alfabetización audiovisual o mediática que deberían incorporarse al currícula de la escuela básica
Nuestro desafío sería incorporar las nuevas alfabetizaciones, los espacios curriculares que contemplarán estos temas o si serán espacios independientes, las estrategias, los recursos, etc.
En definitiva se trata de un repensar nuestra trayectoria docente y buscar la mejor manera de incorporar las tic como herramientas fundamentales en la actualidad para la transmisión de los saberes.
nos referimos a la alfabetización tecnológica y a la alfabetización audiovisual o mediática que deberían incorporarse al currícula de la escuela básica
Nuestro desafío sería incorporar las nuevas alfabetizaciones, los espacios curriculares que contemplarán estos temas o si serán espacios independientes, las estrategias, los recursos, etc.
En definitiva se trata de un repensar nuestra trayectoria docente y buscar la mejor manera de incorporar las tic como herramientas fundamentales en la actualidad para la transmisión de los saberes.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)